Spotkanie bibliotekarzy

Co roku bibliotekarze szkolni otrzymują prezent od Powiatowego Centrum Doradztwa i Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego oraz Biblioteki Pedagogicznej w Kłodzku. Dzieje się tak z uwagi na Dzień Edukacji Narodowej oraz przypadający w październiku Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. To przeważnie bardzo miłe i kształcące spotkania z ludźmi, od których można się czegoś dowiedzieć i nauczyć.
Nie inaczej było w bieżącym roku i 28 października mogliśmy spotkać się z p. dr Urszulą Lisowską – Kożuch, pracownikiem naukowym Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Pani doktor jest biblioterapeutą i takie też, tzn. biblioterapeutyczne warsztaty, zaproponowała dość licznie zgromadzonej grupie bibliotekarzy szkolnych naszego powiatu. Warsztaty podzielone były na dwie części, z których pierwsza poświęcona była przeciwdziałaniu agresji wśród dzieci młodszych a drugą, zatytułowaną: Czy tak ma wyglądać moje życie?, poświęciła pani doktor problemom społecznym młodzieży.
Można spotkanie podsumować krótko, zwrotem znanym z dyplomacji, że przebiegło w miłej i serdecznej atmosferze. Tak było i pani Urszula najpierw rozbawiła a później wciągnęła całe towarzystwo w zabawę, dla której prawdziwymi podstawami i powodami są jednak poważne zjawiska występujące wśród dzieci i młodzieży.
Czego się bibliotekarze szkolni nauczyli to i pewnie będą stosować.
Dla mnie osobiście ważne jest to, że podkreślono wśród innych przyczyn i taki stan ducha młodego człowieka, który jest według mnie głównym powodem różnych niewskazanych zachowań młodzieży. Jest to nuda i dlatego moim głównym przesłaniem dla współczesnej pedagogiki jest: nauczyć młodzież jak się nie nudzić. Trudności zaś biblioterapii widzę w tym, że czytelnictwo nie jest najmocniejszą stroną dzisiejszego społeczeństwa. Już samo wzmożenie czytelnictwa przeciwdziała nudzie i zmniejsza niepożądane zachowania. Zacząć więc trzeba od podstaw. Tak, tak, znów pozytywizm się kłania, ale teraz książki nie muszą już trafiać pod strzechy. Teraz nowości muszą trafiać do bibliotek i pod dachówki miejskich domów, a to się np. wiąże z ich ceną oraz kondycją finansową społeczeństwa i szkół. Problemów jest mnóstwo, bo kultura kompugramuzykaaudiovideo nie śpi. Biblioterapia zmagać się musi z efektami tego, że zaniedbujemy pewne obszary wychowania i edukacji. A nie da sobie rady jeśli nie będzie czytelników.