Jak w szkole przeprowadzić dobrą lekcję? Oczywiście nie jedną, ale setki lub tysiące dobrych lekcji, bo jedna lekcja – np. taka na pokaz – nie sprawi, że młodzi ludzie będą się rozwijać. Sprawa wydaje się prosta, bo przecież wszyscy nauczyciele podczas studiów pedagogicznych wielokrotnie omawiają „warunki brzegowe” dobrej lekcji. Jednak nazbyt często wydaje się rodzicom i uczniom, że cała psychologiczna, pedagogiczna i metodyczna wiedza ze studiów „gdzieś wywietrzała”. Przypomnijmy więc najważniejsze postulaty koniecznie niezbędne, by przeprowadzić dobrą lekcję.